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Jornada en Rosario sobre tecnología, inclusión y solidaridad

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Hoy tuvo lugar en la Sala Lavardén de nuestra ciudad, el evento solidario SMI@R – Social Media Inclusive en Rosario. Para la ocasión fui invitado a disertar sobre el tema de la privacidad y la construcción de una ciudadanía digital segura, por su organizador Daniel Krichman.

Se trató de “un evento social orientado a la promoción de las tecnologías como insumos de bajo costo, poniendo la solidaridad como único requisito para participar y un objetivo más de esta jornada de promoción de la utilización de herramientas tecnológicas”, según pudo leerse en el sitio del evento. La propuesta solidaria del evento incluyó recaudar alimentos envasados para ser donados a Rosario Solidaria, organización comunitaria de nuestra ciudad.

El evento se desarrolló con gran dinamismo y recorriendo los temas más variados, pero con un hilo conductor: la tecnología y la solidaridad como herramientas. Comenzó cerca de las 10 de la mañana con un fragmento en video de una conferencia de Jesús Martín Barbero, y a continuación con las palabras de Daniel Krichman, para dar paso luego al primer orador, Ángel Fernández, quién se refirió a «Un nuevo imposible: aprender a usar tecnología».

La continuidad de disertantes y temas abordados fue la siguiente:

  • Ángel Eulises Ortiz, desde Colombia, con «Blogger para emprendedores», vía hangout.
  • Federico Caramella, «Oportunidades por tiempo limitado – Cómo las tecnologías nos abren nuevas posibilidades, pero con fecha de vencimiento.»
  • Fabián Longhitano, «Customer experience: la era del cliente.»
  • Daniel Krichman, «¿Qué es una oportunidad? Internet es el otro.»
  • Carlos Pablak, «Usabilidad y accesibilidad.»

Seguidamente fue el turno de quién esto escribe, con el título «Internet no olvida – Algunas claves para construir nuestra identidad como ciudadanos en la cultura digital de forma segura.»

A continuación,

  • Marina Giannone – Pablo Botta, «Carpoolear: Viajemos sustentable.»
  • Edgardo A. Maidana, «Tu producto no es tu producto, es tu historia.»

Hubo además, momentos para sorteos: dos packs de una hora de consultoría cada una, por cada orador, y 2 vouchers con créditos para el servicio de una de las empresas auspiciantes.

Aquí, algunos momentos de la jornada y sus disertantes:

En palabras de Barbero, fue esta una jornada en la que recorrimos «los nuevos modos de estar juntos», porque «todo lo que sabemos, lo sabemos entre todos».

Fue realmente un privilegio compartir la estupenda jornada con disertantes tan notables, y con un público que acompañó con entusiasmo cada presentación. Muchas gracias una vez más, a Daniel y sus colaboradores.

¡Ya esperamos con anticipación la próxima!


[El video completo original de la conferencia de Jesús Martín Barbero se encuentra haciendo clic aquí]
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Fundación Equidad: cursos gratuitos de programación en Java

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La Fundación Equidad trabaja desde el año 2001 con personas de sectores sociales vulnerables, promoviendo su integración social, educativa y laboral a través del uso de nuevas tecnologías y la formación digital.

Para cumplir con este objetivo, al año recicla 10.000 computadoras en desuso y las dona a escuelas de todo país.

Además, cuenta con una escuela técnica, donde actualmente brindan cursos gratuitos de programación.

Ariel Alegre, Ingeniero Civil con posgrado de ingeniería de sistemas (U.B.A), brindará un ciclo de talleres sin costo que permitirá a los alumnos comprender el lenguaje Java.

Inicio: 08/06/2016 a las 18:30 hs.
Inscripciones abiertas: cursos@equidad.org / 011 4862-6008

Más información haciendo clic aquí.

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Claves para el aula del futuro

(…) Tres claves esenciales. Una es un proceso de reinterpretación curricular: no se puede enseñar la cantidad de contenidos establecidos. Tenemos que construir acuerdos sobre qué es lo relevante. Segundo, trabajar con la realidad que está fuera del aula. Dejar de dar un ejercicio como tarea, reconocer un problema que convoque a los chicos y trabajar con él en conjunto para producir un conocimiento valioso. En ese proceso (…) se aprenden las asignaturas tradicionales también. La última clave es la ‘evaluación ecológica’, es decir de maneras más naturales al terminar el proyecto, y poder determinar que todos saben lo que tienen que saber.»
[Mariana Maggio, pedagoga y directora del Posgrado en Tecnología Educativa de la UBA, citada por Silvina Heguy en Clarin.com]

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Una sociedad de desesperados

La cultura ha contribuido siempre a domar los instintos revolucionarios, así como los bárbaros. La cultura industrializada hace algo más. Enseña e inculca la condición necesaria para tolerar la vida despiadada. El individuo debe utilizar su disgusto general como impulso para abandonarse al poder colectivo del que está harto. Las situaciones crónicamente desesperadas que afligen al espectador en la vida cotidiana se convierten en la reproducción, no se sabe cómo, en garantía de que se puede continuar viviendo. Basta advertir la propia nulidad, suscribir la propia derrota, y ya se ha entrado a participar. La sociedad es una sociedad de desesperados y por lo tanto la presa de los amos.
Max Horkheimer y Theodor Adorno, La industria cultural. Iluminismo como mistificación de masas.

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El derrame

El desarrollo no precisa necesariamente de crecimiento. El año pasado la concentración aumentó y 62 individuos tuvieron la riqueza equivalente a la mitad de la población y eso se da a pesar del crecimiento económico. Existe el famoso mito del “chorreo”, que es la única cosa que viola la ley de gravedad, porque el “derrame” se da siempre hacia arriba. Se comprueba que no funciona por los crecientes niveles de concentración, siempre en aumento.
Manfred Max-Neef, economista y ambientalista chileno.

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Test de links rotos

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Existen investigaciones que demuestran que la mayoría de los sitios web, en cuatro años pierden más de la mitad de la información que contienen. Por esa razón, es más que oportuno que exista Broken Link Test, un servicio que analiza nuestro sitio y nos informa sobre los links rotos y redireccionamientos.

Sólo se debe ingresar la dirección del sitio a revisar, y en pocos segundos tendremos un listado de los links y su actual condición.

La dirección del servicio es www.brokenlinktest.com. Usémoslo, antes de que se convierta en otro link roto…

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Trabajo y digitalización

El avance de la tecnología ha sido tan grande como disruptivo. Ha cambiado la forma en la que la gente se comunica, se relaciona y se entretiene. El mundo del trabajo no ha sido la excepción. La forma en que trabajamos está cambiando de la mano de una cada vez mayor digitalización. Y no hablamos sólo del trabajo de oficina.
Andrea Avila, consultora.

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Pasado y futuro

Lo más difícil de cambiar son las mentes creativas. ‘Si las cosas se vienen haciendo de una determinada manera y se hacen bien, ¿porqué habría que cambiar?’, se preguntan muchos. Cuesta entender que lo que ha resultado exitoso en el pasado no necesariamente va a dar resultado en el futuro.
Fernando Bellotti, publicista.

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Los chicos dicen, pero no se los escucha

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La profesora Laura Suarez lo cuenta así en su perfil en Facebook: «Julieta es alumna de 7mo. grado, y esta semana escribió para la columna ‘Yo opino’ del diario La Capital de Rosario sobre #informática,  ‘Las cosas buenas de la clase de informática’. Palabras de niños sin editar. Gracias Marcela Isaías que es la que siempre me da el espacio en el diario para dejar un granito de arena o mejor dicho, 1 bit, para que se hable del tema.»

Ya hemos hablado en nuestro blog sobre el sentido de frases como la de Laura, «para que se hable del tema».  ¿Cuál es «el tema»?

Esta chiquita pasa a la secundaria santafesina en breve. Le gusta lo que aprende en la materia. Ojalá tenga suerte y sus padres sepan elegir, porque la Informática no es materia en la provincia de Santa Fe, y si no eligen una escuela en la que el docente de Educación Tecnológica sea informático o esté convenientemente capacitado en el uso de la herramienta tic, recorrerá toda la educación secundaria sin tocar una computadora. Maravillas de un mundo al revés que ni siquiera María Elena Walsh imaginó, porque la realidad santafesina supera toda imaginación.

Yo doy clases en dos escuelas en las que la presencia de la Informática es relevante, aún con limitaciones en cuanto a recursos. Sin embargo, creo que en mayor o menor grado en muchas escuelas la miopía está, teniendo en cuenta que algunas decisiones se toman por presión de la propia comunidad -padres reclamando, por ejemplo- y no por consideraciones que hagan a una mejor preparación de los niños y adolescentes para un mundo que se encamina desde hace mucho a ser uno totalmente digitalizado.

Tal vez suene pesimista, pero somos pocos los que entendemos el sentido y objetivos de la presencia de una materia como Informática, y la mayoría somos docentes, con poca o limitada injerencia en las decisiones. Tal vez veamos un verdadero cambio cuando otra generación empiece a gestionar la educación.

Ésta parece ser, me temo, muy, demasiado, burócrata.

[Fuente: Diario La Capital de Rosario (edición impresa del 7-5-2016), gentileza de la Prof. Laura Suarez]

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Airlander, ¿el futuro de la aviación?

Se llama Airlander 10 y es una reedición de aquellos dirigibles que surcaron los cielos hace 80 años. Mucho más seguro y confortable que aquellos gracias a los avances tecnológicos, esta nave podrá transportar hasta diez toneladas de carga y contaminará un 70% menos que los aviones convencionales.

Fuente: Antena 3 Noticias.
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Ciberfuerzas

En su origen, Internet iba a ser un espacio de libertad en el que no existieran los Estados, las ideologías ni el poder, sólo individuos libres comunicándose entre ellos. Pero ese sueño libertario imaginado por unos jóvenes en vaqueros amantes del surf y de las playas de California es cada vez más una utopía irrealizable. Internet se ha convertido hoy en un espacio de competición geopolítica que los Estados aspiran tanto a controlar como a evitar que otros controlen. Igual que los ejércitos entendieron en su momento que el espacio era, junto con la tierra, mar y aire, una dimensión en la que competir militarmente, las Fuerzas Armadas de hoy tienen ciberfuerzas con las que luchar por el ciberespacio y estrategias de ciberseguridad.
José Ignacio Torreblanca, para El País (España)

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Fukushima, hoy

La ciudad japonesa de Fukushima sufrió una crisis nuclear debido al tsunami de 2011. La publicación española EL PAÍS Semanal ha recreado esta experiencia de realidad virtual con un vídeo de 360º en el que se puede apreciar el estado de la zona en la actualidad.

Recomendamos activar los subtítulos (botón CC) para una experiencia completa.

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