Me entero por WTF? que en el Puente de Westminster en Londres, se produce un extraño fenómeno de alineación del Sol con las celosías del puente.
Asustadizos, abstenerse…
Fuente: WTF?Microsiervos
Los Premios Ig Nobel 2009
Los premios Ig Nobel son los galardones que la revista Annals of Improbable Research concede anualmente a aquellas investigaciones que, aunque serias, tienen temáticas o títulos que resultan graciosos, o al menos llamativos.
Microsiervos presenta una lista traducida de los ganadores de este año, junto a una descripción de la investigación o descubrimiento que los hizo acreedores a la distinción:
Veterinaria: Catherine Douglas y Peter Rowlinson de la Newcastle University, Newcastle-Upon-Tyne, UK, por demostrar que las vacas a cuyos dueños han puesto nombres, dan más leche que las vacas sin nombre.
Paz: Stephan Bolliger, Steffen Ross, Lars Oesterhelweg, Michael Thali y Beat Kneubuehl de la Universidad de Berna, Suiza, por determinar —experimentalmente— si es mejor ser golpeado en la cabeza por una botella de cerveza llena, o por una vacía.
Economía: Los directores, ejecutivos y auditores de cuatro bancos islandeses —Kaupthing Bank, Landsbanki, Glitnir Bank, y Central Bank of Iceland— por demostrar que cuatro bancos pequeñitos pueden transformarse rápidamente en enormes bancos, y viceversa, y por demostrar que esto puede hacerse también con toda la economía de un país.
Química: Javier Morales, Miguel Apátiga, y Victor M. Castaño de la Universidad Nacional Autónoma de México, por crear diamantes a partir de líquido, más en concreto, de tequila.
Medicina: Donald L. Unger, de Thousand Oaks, California, Estados Unidos, por investigar una posible causa de artritis en los dedos, crujiéndose diligentemente los nudillos de la mano izquierda, pero nunca los de la derecha, cada día durante sesenta años.
Física: Katherine K. Whitcome de la Universidad de Cincinatti, Estados Unidos, Daniel E. Lieberman de la Universidad de Harvard, Estados Unidos, y Liza J. Shapiro de la Universidad de Texas, Estados Unidos, por determinar analíticamente por qué las mujeres embarazadas no se caen hacia delante.
Literatura: A la policía de Irlanda (An Garda Siochana), por escribir y presentar más de 50 multas al conductor con más infracciones del país —Prawo Jazdy— que en polaco significa… «Carnet de Conducir».
Salud pública: Elena N. Bodnar, Raphael C. Lee, y Sandra Marijan de Chicago, Illinois, Estados Unidos, por inventar un sujetador que, en caso de emergencia, puede convertirse rápidamente en un par de máscaras de gas, una para la portadora del sujetador, y otra para alguien próximo a ella.
Matemáticas: Gideon Gono, gobernador del Zimbabwe Reserve Bank, por darle a la gente un sencillo y cotidiano método para lidiar con un gran rango de números — de los más pequeños a los más grandes — al hacer que su banco emita billetes que van desde el céntimo ($0.01) hasta cien billones de dólares ($100,000,000,000,000).
Biología: Fumiaki Taguchi, Song Guofu, y Zhang Guanglei de la Kitasato University Graduate School of Medical Sciences en Sagamihara, Japón, por demostrar que la masa de los residuos de cocina puede reducirse en más de un 90% masa utilizando bacterias extraídas de las heces de pandas gigantes.
Nuestras congratulaciones a los premiados…
Fuente: Microsiervos
La Biblioteca Digital Mundial de la UNESCO
Ya está disponible desde el miércoles pasado y en Internet, la Biblioteca Digital Mundial de la UNESCO, a través del sitio www.wdl.org.
Esta joya documenta la cultura y la pone al alcance de todos, fué lanzada por la Unesco y reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos.
La Biblioteca Digital Mundial (BDM), de acceso gratuito, muestra y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta. Según Abdelaziz Abid, coordinador del proyecto impulsado por la Unesco y otras 32 instituciones, «es la primera iniciativa de envergadura mundial y tiene, sobre todo, carácter patrimonial». La BDM no ofrecerá documentos corrientes, sino «con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas».
Tercera biblioteca digital en importancia después de Google Book Search y el nuevo proyecto europeo, Europeana, la BDM reunirá material universal invalorable: desde antiguos documentos de caligrafía antigua persa y china hasta los primeros mapas del Nuevo Mundo, pasando por pinturas rupestres africanas que datan de 8000 años a.C.
«Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562», explicó Abid.
Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani, un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; un relato de los aztecas que constituye la primera mención del Niño Jesús en el Nuevo Mundo; trabajos de científicos árabes desvelando el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg y antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil. Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas el español.
La biblioteca comienza con unos 1200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones. La idea fue concebida en 2005 por James H. Billington, director de la Biblioteca del Congreso de EE.UU., con la asistencia técnica de la Biblioteca de Alejandría y la Unesco, que movilizó a sus miembros para entregar contenidos de su patrimonio cultural. El objetivo principal de la BDM son los jóvenes. La Unesco siempre consideró a las bibliotecas la continuación de la escuela. «La escuela prepara a la gente para ir a las bibliotecas, y hoy las bibliotecas se vuelven digitales», resumió Abid. La Unesco confía en firmar contratos de colaboración con unos 60 países más antes de fin de año.
«Los países emergentes quieren ver cómo funciona esto para crear luego bibliotecas digitales nacionales», destacó Abid. En esos casos, la Unesco «proporcionará ayuda a sus miembros que no tengan medios técnicos o financieros para digitalizar sus fondos», precisó.
El desarrollo de la BDM costó más de 10 millones de dólares, que fueron financiados por donantes privados. Entre otros, Google, Microsoft, la Fundación Qatar , la Universidad Rey Abdullah de Arabia Saudita y la Corporación Carnegie de Nueva York. Según los expertos, será necesario más dinero a medida que la BDM aumente su caudal de documentos e incluya en esta maravillosa aventura a los países más pobres.
El acceso al sitio web es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web , sin necesidad de registrarse
Estas reliquias, que hasta ahora se encontraban atesoradas bajo siete llaves en los principales museos o bibliotecas del mundo, surgen ahora de la pantalla de la computadora e incluso pueden ser impresas, memorizadas en el disco duro o grabadas en un CD o en un DVD.
Los responsables de la BDM afirman que está sobre todo destinada a investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio de las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en línea: es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar invalorable, inabordable, único, que cada uno alguna vez soñó con conocer.
Fuente: LaNacion.com.ar
La valoración del esfuerzo docente
Lo aclaro desde el inicio: el título es un chiste. O al menos así se podría interpretar a juzgar por cuanto lo valora «el portal educativo del Estado argentino», Educ.ar.
Me explico: lanzaron el Premio educ.ar – Intel 2009, Concurso: “Publicando en Internet”. La consigna es la siguiente, según declaran:
Este concurso se realiza con el objetivo de impulsar a los docentes a producir contenidos educativos digitales.
La producción docente contribuirá a proveer contenidos de calidad en español, a la optimización de la calidad educativa en general y a expandir el uso educativo de las TIC, además de intensificar las competencias digitales de los participantes.
Se seleccionarán recursos educativos de las diferentes áreas y niveles, que puedan ser utilizados y difundidos a través de educar.
Luego de una detallada y extensa explicación de los objetivos, pautas, evaluaciones y demás asuntos relativos al concurso, muy interesante por cierto, se indica cuál es el premio:
Se entregara un pendrive de premio a los diez primeros en orden de mérito.
Teniendo en cuenta la entidad de los organizadores, me hago eco de algunos de los tantos comentarios que reprochan semejante acto de amarretismo digital. Un docente anota:
Mientras leía las pautas de este concurso pensaba en el premio, pensaba (por ejemplo) en una computadora para mi escuela rural. Les pido mil disculpas: pero el premio que ofrecen es realmente miserable y hasta indigno de Educar.
Otra docente lo pone en claro:
Sres organizadores no subestimen los esfuerzos y la inteligencia de los docentes.
¿Qué fue lo primero en que pensé yo al leerlo? En el Plan Ceibal uruguayo. Que lejos estamos.
Muchas cosas de Educ.ar me siguen dando vergüenza ajena.
Encontraron agua en la Luna
Informa Crítica Digital:
Hay agua en la Luna, y no en lugares aislados, sino en todas partes, aunque de forma no visible bajo la superficie, según los resultados de tres sondas que sorprendieron a los científicos.
Los expertos dudaron incluso de los datos inesperados, por lo que sólo los aceptaron tras confirmarlos de forma independiente y repetida, informó la revista Science en base a fuentes de la NASA.
Las sondas, que o bien orbitaron alrededor de la Luna o la sobrevolaron, coinciden en la presencia de agua o hidroxilo (OH), una molécula formada por un átomo de oxígeno y un átomo de hidrógeno, mientras que el agua está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O).
«Es sorprendente porque está presente en todas partes», cita el New York Times a Lawrence Taylor, de la Universidad de Tennessee, quien participó en el análisis de los datos de un instrumento de la NASA a bordo del satélite indio Chandrayyan-1. Los otros datos proceden de las sondas Cassini y Deep Impact, de la NASA.
Hasta ahora se pensaba que el satélite terrestre era un cuerpo totalmente árido y sólo se esperaba que hubiese agua en los cráteres de los polos siempre a la sombra, donde otra sonda de la NASA había hallado hace poco hidrógeno.
No está claro sin embargo cuánta cantidad de agua hay en la Luna, pero los científicos creen que no es mucha.
Fuente: Crítica Digital
Video de Marte elaborado a partir de imágenes reales
Microsiervos publica hoy este video de las Colinas Columbia de Marte, elaborado con datos disponibles públicamente procedentes de la cámara HiRISE, la más potente a bordo de la sonda Mars Reconnaissace Orbiter. El video fue desarrollado por Doug Ellison de Unmanned Spaceflight.com en homenaje a los casi seis años de servicio de los dos rovers de la NASA.
Lo interesante de destacar es que el video fue desarrollado a partir de las imagenes reales de la topografía Marte.
Blog Action Day 2009
Después de recibir más de 10.000 votos de los participantes del Blog Action Day del año anterior, se decidió que el tema de este año será «El Cambio Climático».
El Blog Action Day es un acontecimiento anual sin fines de lucro, que tiene como meta unir a los bloggers, podcasters y videocasters del mundo, para publicar sobre un solo tema el mismo dia. El tema del año 2007 fue “El Calentamiento Global” y el del 2008 fue “La Pobreza”. La meta es entablar un diálogo mundial en el cual diversas opiniones e ideas de miles de personas se enfoquen en un solo tema. Quien desee ser parte del Blog Action Day, puede hacer lo siguiente:
Publicar el 15 de octubre
Si tenés un blog, podcast o videocast, podés comprometerte a participar durante el Blog Action Day registrándote antes del 15 de octubre, a fin de que pueda saberse cuantos blogs se involucrarán y cual será el tamaño de su audiencia, en forma aproximada. Ese día los blogs participantes publicarán una entrada, video o podcast que tratará sobre «El Cambio Climático». Se pide a los bloggers que mantengan sus publicaciones relacionadas con su tema normal para que sus entradas sean personalizadas y adaptadas a la audiencia, y que examinen el tema desde diversos puntos de vista.
En el sitio del evento, se puede leer información orientativa a modo de ejemplo referida a las diversas maneras de abordar el tema -conexiones entre el clima y la energía limpia, productos verdes, salud, transporte, economía, etc.
Las novedades también se pueden seguir vía Twitter en www.twitter.com/blogactionday.
Un tema, un día, miles de voces.
Premio Maestro Almafuerte
Imágenes del viaje a Mar de Ajó, de mi encuentro con el amigo Carli -gracias a una lista de correos- habitante de aquellos pagos, y de la entrega del premio.
Todavía no salgo de mi asombro. Fue toda una experiencia condensada en un par de días mal dormidos y de largos viajes, pero valió la pena. Mar de Ajó es una ciudad hermosa -toda la zona lo es-, que tuve la oportunidad de conocer gracias a ese guía de lujo que fue mi amigo Carli.
Y recibir el premio, entre tanta gente tan distinguida y con tanta experiencia en medios, fue maravilloso. Recibimos la estatuilla como «Mejor Radio On Line» por MePerteneceRadio.com.
Un gracias enorme a la Organización Proa -organizadores del premio-, a los integrantes del staff de la radio: Chechu -siempre imprescindible-, Kico, Gerardo, Pao y a la comunidad toda del Complejo Educativo de Alberdi, ahora también nuestra casa.
Y claro: vamos por más.
Feliz día a todos los profes
En el día del profesor, vuelvo a postear este pequeño homenaje a mis sufridos colegas en la figura de Estrada.
Cada 17 de Septiembre se celebra en nuestro país el Día del Profesor. La fecha rinde homenaje a José Manuel Estrada, quien fuera profesor, orador, escritor, periodista y educador.
Estrada, uno de los más destacados intelectuales de su época, nació el 13 de julio de 1842 en Buenos Aires y murió el 17 de setiembre de 1894 en Asunción del Paraguay. Huérfano desde muy pequeño, quedó a cargo de su abuela. Concurrió al Colegio San Francisco, donde recibió instrucción en filosofía, teología, religión y humanidades.
En 1858 fue premiado en un concurso de historia, hecho que lo decidió por el estudio de la materia. Llegó a ser uno de los más destacados historiadores argentinos.
Con sólo 24 años se inició en la docencia, y al poco tiempo la recopilación de sus Lecciones sobre la Historia de la República Argentina se transformarían en un libro. Domingo F. Sarmiento lo nombró Secretario de Relaciones Exteriores y le encargó la enseñanza de Instrucción Cívica en el Colegio Nacional, en donde Estrada ya enseñaba Filosofía.
Como escritor, se destaca su obra Signun Foederis (El signo de la Confederación), que resume su profesión de fe y su pensamiento político. Entre 1869 y 1876 fue nombrado Jefe del Departamento General de Escuelas, Director de las Escuelas Normales y Decano de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, y Rector del Colegio Nacional.
En memoria de este educador, se rinde en este día homenaje a todos los esforzados y dedicados profesores de hoy. Y entre todos ellos, nuestro recuerdo para Carlos Fuentealba.
Campaña por los glaciares
Los glaciares están retrocediendo de manera alarmante debido al cambio climático, a un ritmo tal que en pocos años desaparecerán y con ellos la reserva de agua potable más importante del mundo.
Los principales responsables del calentamiento global, el Grupo de los 20 (G-20), se reunirán en diciembre de este año en Copenhague para decidir el futuro del planeta.
Greenpeace está llevando adelante una campaña, en la que todos podemos participar sumando nuestro reclamo a los líderes del mundo para que asuman su responsabilidad en salvar los glaciares y el clima del planeta, en http://www.greenpeace.org.ar/glaciar.
Etiquetas, subjetividad y contexto
La iniciativa fue del diario The Washington Post. Quisieron comenzar un debate sobre el valor del arte y su contexto. Y tuvieron una idea, con resultados por demás llamativos.
Un tipo entra en una estación del Metro de Washington en una hora pico, vestido con vaquero y remera. Se instala cerca de la entrada de la estación, saca un violín de su estuche y comienza a tocar para la gente que pasa por el lugar. Durante los 45 minutos que estuvo fue prácticamente ignorado por los 1.097 los pasajeros que pasaron por allì.
Resulta que el músico era el gran Joshua Bell, uno de los mejores violinistas del mundo, ejecutando piezas consagradas con un violín Stradivarius, estimado en un valor de más de 3 millones de dólares. Unos días antes Bell había tocado en La Sinfónica de Boston a 1000 dólares la entrada.
Esta experiencia ha sido grabada en vídeo. Una parte de él se puede ver más abajo -en el sitio del diario está completo- pero para muestra un botón es suficiente. Es interesante observar como el contexto determina el valor que para muchas personas tienen las cosas: estuvieron frente al mismísimo Bell, pero fuera de contexto, sin etiquetas.
Reconocer la belleza en si misma parece ser un gran desafío en estos tiempos que corren.
Las ironías del Gran Hermano
Esta es una disculpa por la manera en que manejamos en su momento las copias vendidas ilegalmente de ‘1984’ y otras novelas del Kindle. Nuestra ’solución’ al problema fue estúpida, desconsiderada, y dolorosamente irrespetuosa de nuestros principios. Lo provocamos todo nosotros, y nos merecemos las críticas que recibimos. Vamos a usar la cicatriz que deje este doloroso error para tomar mejores decisiones de aquí en más, decisiones acordes con nuestra misión.
Esto dijo Jeff Bezos, CEO de Amazon. Esta autocrítica es una respuesta al revuelo que se armó en julio, cuando los usuarios del Kindle vieron desaparecer sus copias de las novelas “1984″ y “Rebelión en la granja”, ambas de George Orwell, decisión que Amazon tomó al descubrir versiones de esos libros subidas a la biblioteca del Kindle por editoriales no autorizadas.
Lo irónico de la situación es que “1984″ cuenta la opresiva existencia bajo el régimen de un gobierno autoritario, que a través de los ojos del Gran Hermano todo lo ve y todo lo censura. Algunas personas notaron la ironía y otras se ofendieron, expresando su descontento por cuanto canal encontraron.
Amazon informó que todos los que pagaron su copia legal del libro van a poder reclamar una copia nueva, pedir una tarjeta de regalo por ese valor para adquirir otro libro, o recibir un cheque en sus domicilios.
Lo dicho: son las ironías del ojo que todo lo ve, en esta posmodernidad, a través de Internet.
Fuente: Dattatec Blog
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