
Eco, la escuela e internet
Extraigo un fragmento de una entrevista a Umberto Eco, que publicó La Nación y que se puede leer completa aquí, a propósito del título. Dice así:
Almacenar nueva información, cuando se tiene buena memoria, es algo de lo que todo el mundo es capaz. Pero decidir qué es lo que vale la pena recordar y qué no es un arte sutil. Esa es la diferencia entre los que han cursado estudios regularmente (aunque sea mal) y los autodidactas (aunque sean geniales).
El problema dramático es que por cierto a veces ni siquiera el profesor sabe enseñar el arte de la selección, al menos no en cada capítulo del saber. Pero por lo menos sabe que debería saberlo, y si no sabe dar instrucciones precisas sobre cómo seleccionar, por lo menos puede ofrecerse como ejemplo, mostrando a alguien que se esfuerza por comparar y juzgar cada vez todo aquello que Internet pone a su disposición. Y también puede poner cotidianamente en escena el intento de reorganizar sistemáticamente lo que Internet le transmite en orden alfabético, diciendo que existen Tamerlán y monocotiledóneas pero no la relación sistemática entre estas dos nociones.
El sentido de esa relación sólo puede ofrecerlo la escuela, y si no sabe cómo tendrá que equiparse para hacerlo. Si no es así, las tres I de Internet, Inglés e Instrucción seguirán siendo solamente la primera parte de un rebuzno de asno que no asciende al cielo.
Fuente: Diario La Nación
Webadas y blogspideces
¿Qué es un blog? ¿Para qué sirve?
Buscaba hace un rato una foto webeando en la web, esto es, por curiosidad sin más. Llegué a olvidarme de la foto que buscaba de tanto que encontré:
Blogs que hablan de… nada
blogs con fotos de viaje
blogs de escritores frustrados y de los otros
blogs que critican
que prohiben
que elogian
que lamentan
que enseñan
que cuentan qué aprenden
blogs que cierran lamentándose
otros cierran agradeciendo
otros cierran puteando
varios cierran porque sí y varios cierran porque no, porque no pueden, no deben, o no desean seguir escribiendo.
Hay blogs de comentarios, de análisis, de productos, de servicios, de humor; hay otros muy serios y algunos muy raros…
En fin: en uno de mis colegios me pidieron armar un blog sobre un viaje de estudios, así que también hay un uso pedagógico del blog, como los hay solidarios, didácticos, inteligentes y también de los otros.
Particularmente, elijo el blog porque en él puedo anotar mis apuntes e ideas sobre tecnología y otros asuntos. Es un espacio que me pertenece, y en tanto espacio público le pertenece a todos. Si lo compartimos, mejor. Sino, tienen la libertad de… seguir de largo.
¿Y vos? ¿Por qué tenés un blog?
Más Da Vinci para admirar en la red
Nos enteramos por Clarin.com que HAL9000, una empresa italiana de digitalización, colgó en su sitio la imagen de «La última cena», el mural de Leonardo Da Vinci de 500 años de antigüedad, ubicado en el refectorio de Santa María delle Grazie de Milán. La imagen tiene un panel de navegación que permite un nivel de detalle asombroso.
Según el director de la compañía, el objetivo es «facilitar una forma innovadora de apreciar el arte», y que todos los internautas puedan examinarla en detalle desde sus computadoras. La imagen tiene entre 16 y 17 megapíxeles.
Vale la pena verlo.
Petitorio por la Seguridad Vial Integral
Recibo un mail esta tarde, que dice así:
Estimadas y estimados:
Les escribo para pedirles un favor. En octubre del año pasado 9 chicos y una profesora de la escuela en la que trabajo, Ecos, fallecieron en un accidente en la Ruta N º11 cuando volvían del Chaco de un viaje solidario. A partir de esta tragedia, los papás de los chicos y el marido de Mariana comenzaron a juntar firmas en un petitorio por la Seguridad Vial Integral.
Los que quieran firmar pueden hacerlo en la siguiente dirección: TragediadeSantaFe.com.ar. Mi pedido es doble: que entren en la página y firmen; y que reenvíen este mail así se logra llegar al millón de firmas necesario. Reenvíen este mail.
Muchas gracias, saludos cordiales,
Familiares de los chicos.»
Nos sumamos a la campaña desde nuestro blog. Muchos otros también se han sumado. Luis Alberto Spinetta es uno de ellos, quien en el Recital Homenaje a un año de la tragedia, el 8 de Octubre pasado, interpretó un tema compuesto por una de las víctimas, titulado A descifrar.
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