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En el aula

El aula, en cualquier momento y en cualquier lugar

Charla sobre seguridad y ciudanía digital en la escuela Escudero

Una muy provechosa jornada de trabajo tuvimos junto a docentes y alumnos de 7mo. grado de la Escuela Anastasio Escudero Nº 799 de nuestra ciudad de Rosario. Una audiencia muy activa y participativa nos permitió profundizar en temas relativos a la construcción de una ciudadanía digital segura.

Muy pronto repetiremos la experiencia junto a las familias. Muchas gracias a comunidad de la Escuela por el cálido recibimiento. ¡Nos encontramos en breve!

Con esta charla recomenzamos el ciclo «Internet no olvida» dirigido a las comunidades educativas.

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La discusión inacabable sobre los celulares en el aula

Invitados por Aldo Rufinengo en su programa «Radio Abierta», que se emite de lunes a viernes a las 10hs. por FM 104.3 Radio La Hormiga de Rosario, hablamos sobre la cuestión de los celulares en el aula, a partir de un artículo de Carlos Del Frade, «La atención de la pibada argentina» sobre la prohibición del uso de celulares en la provincias de Salta y Neuquén luego del receso de invierno de 2025.

El artículo de Del Frade se puede leer haciendo clic aquí. A continuación, el audio de la charla:

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Una aproximación al impacto de la IA en la educación

Actualmente, nos encontramos en la era de la Inteligencia Artificial, la misma que está impactando diversos sectores, entre ellos el educativo. Ese impacto se evidencia en la necesidad de modificar procesos de enseñanza tradicionales y aun reinventarlos.

Uno de los objetivos del uso de este avance tecnológico sería el de contar con aprendizajes adaptativos y personalizados que permitan desarrollar estrategias para los alumnos e impartir conocimientos de forma eficaz y puntual, los que podrán ser implementados en sus futuros empleos. Estas habilidades se volverán trascendentales para los empleos del futuro debido al alto nivel de procesos automatizados que pueden llegar a existir. Un individuo que cuente con habilidades tecnológicas, pero también blandas (soft skills), será considerado más competente.

Lo cierto es que el tema genera mucha preocupación, no sólo en la escuela, porque hablamos de tecnologías generativas (rama de la inteligencia artificial que se enfoca en la generación de contenido original a partir de datos existentes) que están al alcance de todos y conllevan una infinidad de riesgos.

De todo esto hablamos en esta columna:

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La serie ‘Adolescencia’ y una alerta ante el desconcierto adulto

Crédito imagen: Netflix

En mi columna sobre tecnologías, en esta ocasión hago un primer intento de reflexionar sobre un tema que está muy presente en los medios en estos días, y que está relacionado con la serie que se ha estrenado en la plataforma Netflix en este mes de marzo, que lleva por título «Adolescencia». La serie ha tenido una gran repercusión, decíamos, por el impacto que ha causado su temática. Me interesó reflexionar sobre el significado y de la importancia de tratar de entender cuál es el mensaje de la serie.

¿Qué tiene que ver esto con una columna sobre tecnología? Justamente, el eje de toda esta situación se explica a partir del uso de determinadas plataformas y de ciertos códigos que los adolescentes manejan en ellas. Pero lo particular y que realmente tiene un impacto profundo en aquellos que han visto la serie, es el desconcierto de los adultos frente a estos nuevos códigos.

Toda esta temática es una verdadera invitacióna reflexionar acerca de cuánto estamos entendiendo del mundo adolescente, sobre todo quienes tenemos algún tipo de intervención como es el caso de los docentes y de los padres de adolescentes.

Queda hecha la invitación a pensar entre todos.

Escuchá nuestra columna sobre este contenido:

Algunas referencias mencionadas en la columna:

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